4 тренировочных варианта ВПР по обществознанию для 10 класса по демоверсии 2027 года с ответами
ВПР 2027
Комплект 1
часть 1
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
часть 2
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
Комплект 2
часть 1
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
часть 2
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
ВПР 2026
Комплект 1
часть 1
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
часть 2
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
Комплект 2
часть 1
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
часть 2
→ вариант 1 / система оценивания
→ вариант 2 / система оценивания
На выполнение заданий части 1 проверочной работы по обществознанию отводится один урок (не более 45 минут). Часть 1 включает в себя 6 заданий.
На выполнение заданий части 2 проверочной работы по обществознанию отводится один урок (не более 45 минут). Часть 2 включает в себя 3 задания.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом
Правильное выполнение каждого из заданий 2, 3, 4 оценивается 1 баллом. Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 5, 6, 8 оценивается 3 баллами. Полный правильный ответ на задание 7 оценивается 7 баллами, на задание 9 – 6 баллами.
Максимальный первичный балл за выполнение работы – 28.
Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учетом рекомендуемой шкалы перевода, приведенной ниже.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
| Оценка | Первичные баллы |
| 2 | 0–12 |
| 3 | 13–17 |
| 4 | 18–24 |
| 5 | 25–28 |
Продолжительность проверочной работы
На выполнение проверочной работы отводится два урока (не более 45 минут каждый). Работа состоит из двух частей. Задания частей 1 и 2 могут выполняться в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни.
На выполнение заданий каждой части отводится один урок (не более 45 минут).
Примеры заданий:
Михаил учится в физико-математическом лицее. Он готовится поступать в высшее учебное заведение. Вместе с этим он посещает курсы по совершенствованию коммуникации с другими людьми.
1. Выберите два понятия, с помощью которых можно охарактеризовать эту ситуацию.
Валовой внутренний продукт, социализация, постоянные издержки, образование, экономический рост.
2. Раскройте смысл выбранных Вами понятий.
***
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рыночная экономика носит сырьевой аграрный характер.
2) В зависимости от многообразия потребностей и интересов складываются различные виды деятельности.
3) Можно выделить социально-преобразовательную и материально-производственную деятельность.
4) Экономическая деятельность направлена на удовлетворение потребностей.
5) Производитель товаров формирует спрос на товары и услуги.
Связанные страницы: